TST是一种治疗受创伤儿童的模式，既解决了儿童个人的情感需求，也解决了他或她所生活的社会环境。它是关于打破服务系统之间的障碍，在他或她的世界的背景下了解孩子的症状，并建立在家庭的力量和梦想上。它既是一种临床模型，也是一种组织模型。TST是在一个组织内实施的，作为一个框架来组织一个由组织内外的提供者组成的多学科团队来协调他们的干预。提供人员聚集在一起，利用TST作为一种关注儿童社会环境的组织模式，解决受创伤青年和家庭的复杂需求。