在评估难民儿童的创伤和心理健康症状时，提供者应该：新利18博彩

• 作为重要的第一步，参与参与和文化考虑。
• 在评估孩子的历史时，请询问孩子的背景，过去的学校经验，创伤史和当前压力源（包括当前创伤曝光，如社区暴力）。
• 询问具体行为（例如，隔离或不与他人共度时间，不享受或参与可能涉及护理人员的活动，频繁的爆发）;这可能是讨论心理健康症状的文化合适的方法。新利18博彩
• 询问 - 并尊重护理人员或儿童对症状和担忧的诠释。你可能会问，“为什么你认为你是/你的孩子这样的方式？”或者“你最了解你的孩子。你有疑虑吗？“
• 尝试评估症状是否具有表达心理健康困扰的特定方法。新利18博彩你可能只是问道，“你知道有其他问题的人吗？”
• 注意儿童生命中的社会和环境压力，以及如何有助于描述的症状。
• 学校问题的儿童可能具有学习或认知差异/残疾，阻碍了他或她的进步。虽然难以评估，由于文化，语言和学校曝光的差异，这些都很重要。

筛选和评估资源

难民服务核心压力源评估工具。为用户提供有关四个核心压力源的信息，这些资料难民通常面临，并通过评估特定青年或家庭需求来指导它们。根据评估，通过由难民创伤和集结中心开发的基于网络资源来生成的资源和干预的量身定制的建议。

难民标准化措施。包括已翻译和使用的某些难民团体的精神健新利18博彩康措施清单，目前正在以美国最高率重新安置。对于其中一些措施，有关可靠性和有效性的其他信息可在措施评论数据库中提供。