研究表明，大约25％的美国儿童将至少经历至少一个创伤事件，达到16岁的创伤事件。孩子对创伤的反应可能会在学校的学习和/或行为方面干扰。学校作为经历创伤的儿童的批判性系统。管理人员，教师和工作人员可以通过识别创伤响应，在课堂内的创伤和响应学生，并在必要时将儿童推荐儿童来减少创伤对儿童的影响。全国子女18luck新利全网创伤压力网络开发了帮助教育工作者，学校工作人员和管理员的工具和材料，了解并应对受创伤儿童的具体需求。除了下面突出的NCTSN资源外，学校人员还可以了解有关在本网站创建创建创建创建创建创伤的学校的信息。